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雨竹全記錄:上課前~二個月後~半年後~十個月*改造前後大不同

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大家還記得美麗的雨竹嗎?

我們紀錄下她來*上課前~*二個月後~*半年後~到現在*十個月後的進展,讓我們一起來看看她驚人的蛻變!

從每天練琴4、5個鐘頭,仍無法克服技巧,甚至練到受傷。看到粉絲頁後全心投入上課,這十個月全紀錄。

P.S.廖老師常一投入教學就沒在管拍影片,很多人來上課一聽到只練單音第二堂就沒來了,所以他很少紀錄學生學習,我們千萬叮嚀他才紀錄下這珍貴的影片。

許多原先這個狀態學生,在老師建立完手指並指導音樂表達後,不管音樂班、非音樂班比賽常是三連冠。拿到美國200萬獎學金後來進入全球前20音樂院的學生是最經典的例子,這些眾多成功的例子讓音樂路上多了一條充滿希望的道路。

歡迎您按讚分享,讓更多在這條路上奮力前行卻舉步為艱的學生,為他們打開全景導航!


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手指流動狀態fingers-flow由Dawson 老師提出 這是一個超乎頭腦認知的狀態,「手指建立」後你能感受到放鬆沒有任何操控順應自然往前彈奏,這是Dawson 老師長年從氣功瑜珈,以及各式運動原理所發現,這一個創建具獨特性,也與傳統思維相違,也因此才能看到以往看不到如此大量成功的案例,甚至讓已受傷的學生再度彈琴,這將是鋼琴演奏的歷史轉戾點 更重要的是,這個方法已經以科學化清晰的步驟來實踐,讓大部分的人都可以經歷放鬆的最後流動狀態 所有影片皆由Dawson 及嚴老師用心拍攝,如有引用,請註明出處。
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